Setuju atau tidak setuju dengan persyaratan itu, kita sebagai orang tua tidak bisa mengambil langkah lain kecuali melatih anak-anak kita untuk menyesuaikan dengan pergeseran dunia pendidikan tersebut. Akhirnya mengenal kondisi psikologis dan kemampuan mental anak menjadi sesuatu yang tidak dapat dipungkiri. Kemampuan koordinasi motorik visual misalnya. Kematangan koordinasi motorik visual anak harus dipahami orangtua karena sangat mempengaruhi kemampuan baca tulis anak.
Baca juga : Cara Jitu Mengatasi Anak Ngambek
Kematangan koordinasi motorik visual setiap anak berbeda-beda tergantung kematangan fungsi organ, kematangan daya konsentrasi dan kematangan emosi. Kita sebagai orang tua tidak bisa memaksakan kehendak untuk memacu mereka sesuai dengan keinginan kita. Dilatih seperti apapun jika fungsi organ untuk ! baca tulis belum matang, anak tidak akan bisa menunaikan apa y! ang menj adi keinginan kita. Bahkan bisa jadi mereka akan jenuh, ngambek dan frustasi atas apa yang kita lakukan terhadap mereka.
Baca juga : Frustasi Pada Anak
Dampak negatif lainnya adalah orang tua menjadi kesal dan marah karena sudah diajarkan berkali-kali tetapi hasilnya tetap nihil. Orangtua menjadi stress dan yang lebih gawat lagi jika memberikan label ‘bodoh’ atau IQ rendah pada si anak. Hal ini akan mempengaruhi konsep diri si anak. Lantas apa yang harus kita lakukan? Berikut adalah 7 hal yang musti diketahui orang tua untuk menumbuhkan minat baca anak yang saya ambil dari berbagai sumber terutama tabloid Mom&Kiddie.
Baca juga : Cara Berkomunikasi dengan Anak
Memberikan stimulus kearah minat baca jauh lebih baik daripa! da langsung mengajari mereka baca tulis. Ingat dunia mereka adalah dunia bermain, yang pantas kita berikan kepada mereka adalah sebuah permainan walaupun didalamnya ada unsur edukasi baca tulis.
Untuk membangun minat baca anak, orang tua memiliki andil besar untuk memberikan contoh. Anak biasanya akan mencontoh perilaku orang terdekatnya, salah satunya orangtua. Tumbuhkan minat baca anak dengan memberikan buku-buku bacaan yang disertai gambar-gambar dan warna-warna yang menarik, sesuai dengan minat dan usianya. Misalnya jika anak senang dengan bunga-bungaan, anak akan cepat merespon ketika diberikan buku yang bercerita dan bergambar tentang bunga-bungaan. Yang lebih penting lagi, pilih buku yang lebih banyak gambarnya dari pada tulisannya.
Sebelum diajarkan menulis, anak harus dilatih kemampuan motorik halusnya terlebih dahulu. Misalnya meronce, puzzle, lego, melipat, mengelem, menggunting, mewa! rnai, membuat berbagai bentuk dengan bahan clay dll. Setelah i! tu jika motorik halusnya sudah bagus, ajari bagaimana memegang pensil dengan benar baru ajari menulis.
Jika anak sudah menunjukkan minat untuk membaca dan menulis maka berikanlah bantuan padanya.
Orang tua tidak perlu menjadi stres jika anak belum biasa membaca dan menulis. Nanti kalau sudah tiba waktunya ia akan cepat membaca dan menulis. Pada usia 6 tahun pada umumnya anak sudah bisa baca tulis.
Jangan memberikan label ‘bodoh’ atau label negatif lainnya pada anak karena akan membentuk konsep diri yang negatif dan anak menjadi tidak percaya diri. Lihatlah kelebihan yang dimiliki anak karena setiap anak pasti memiliki kelebihan.
Pilih sekolah yang sesuai dengan kemampuan si anak. Jangan memaksakan anak untuk masuk di sekolah favorit yang dianggap terbaik untuknya, padahal belum tentu sekolah tersebut adalah yang terbaik untuk anak bi! la tidak sesuai dengan kondisi anak.
Semoga bermanfaat.
0 komentar:
Posting Komentar